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京都府、京都府生涯現役クリエイティブセンター、京都府リカレント教育推進機構では、多くの府民の方に「学び」に触れていただくため「京都学びフェスタ2024」を開催いたします。
料理研究家の大原千鶴氏やテレビなどで多方面に活躍されている林修氏らによる講演や当センター実施のリカレント研修の卒業生・現役生らが西脇知事と語り合う「行き活きトーク」も開催しますので、是非、ご来場ください！

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介護保険施行以降、施設での「看取りケア」の取り組みは増加してきました。看取りケアは、命の尊厳と関わる重要なケアである一方、利用者や家族の希望をどのように受け止め、施設スタッフでどこまでのケアが提供できるのかなど、実践レベルでの悩みは尽きません。
本講座では、命の尊厳に関わる理論や宗教での命の考え方を学習し、それらの知見をどのように実践に位置付けていくのかをともに考えます。

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発達に課題のある児童・生徒への支援や指導を行う際に必要とされる基本的スキルを身につけるため、児童・生徒か ら見た世界を理解し、関わり方について具体的に考える。

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不登校児童・生徒の特性を理解し、その発生メカニズムと現状・対処の方法についての原理を学ぶ。

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Web カウンセリングについて、オンライン・カウンセリングやテレサイコロジーなどの類似の概念と比較しながら、その内容を把握する。その上で、なぜ今Web カウンセリングが必要なのか、また、Web カウンセリングを効果的に進めるために、Web カウンセリングの特徴や注意事項、そして児童・生徒と接する際の態度・質問・応答などの具体的な技法を学ぶ。

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学級経営の基本的な考え方を理解し、不登校や特別な支援を必要とする児童・生徒への具体的なアプローチの方法を考える。

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学校教育でICT を活用するためには情報機器、ソフトウェアが使えることはもちろんのこと、実際の授業の中で 実践できる必要があります。本授業では教育の情報化を概観しながら、ICT 活用教育の現状を理解すると共に、主要な情報機器、ソフトウェアの利用技術、および実際の活用事例、活用する際の基本的な考え方（リテラシー）について学習する。

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学校での対面授業における教材設計・著作権に関する理論や知識を学びながら、特にオンライン授業に焦点を当て、オンライン授業の必要性・重要性、そして効果的に実践するための授業設計と授業効果の評価まで含めた授業づくりを学ぶ。

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発達障害への注目が高まっていますが、「大人の発達障害」に対する認識や対応はまだまだ遅れているのが現状です。企業においても、メンタル不調や職場トラブルとも関係が深いにもかかわらず、職場での正しい認識や関わり方ができていないこともあるようです。
発達障害のある方でも、能力や個性が理解されれば仕事上の力を大きく発揮することが知られています。特性を正しく理解し、互いに働きやすい職場づくりを考えます。

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企業の国際競争が激しさを増す中、「平準化・工程結合・ＰＵＬＬ生産」等の現場改善手法や「モノと情報の流れ」におけるモノの停滞や問題点を見つけ、効率・生産性の向上を図るといった調達～製造～出荷の同期化等の生産革新活動が求められております。
このような中、本会ではこれらの課題への対応事業として、毎年、生産革新研究会をベースに、ＩＥ・ＶＳＭ事例に学ぶ「京都ＫＡＩＺＥＮ大会」を開催